domingo, 25 de marzo de 2012

WINSTON CHURCHILL Y LA GUERRA DE INDEPENDENCIA DE CUBA

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 Por Luis Armando Cordero


"La política es más peligrosa que la guerra, porque en la guerra sólo se muere una vez." ~ Winston Churchill

En 1895 Winston Churchill viajó a Cuba, donde observó los combates entre las tropas españolas y los rebeldes. El periódico The Daily Graphic, de Nueva York, financió su viaje a cambio de que escribiera artículos sobre lo que fuera viendo.[1]

La idea de buscar un poco de acción en los acontecimientos de aquella época trajo a a don Winston a visitar las operaciones militares españolas contra los rebeldes todo esto casi un año después de graduarse en la Escuela Militar de Sandhurst, en diciembre de 1894.[2] Poco después, Churchill ingresa como alférez en el 4º Regimiento de Húsares, una unidad que, por cierto, habia combatido en la Guerra Peninsular -de Independencia para los españoles-la Primera Guerra Afgana y la Guerra de Crimea. Apenas unos meses después de su incorporación, a finales de febrero de 1895, los dirigentes independentistas cubanos llevaron a cabo una nueva insurrección. El General Emilio Calleja, capitán general de Cuba, subestimó las fuerzas de sus adversarios. Sin embargo, el desembarco en la isla de José Martí, Maximo Gómez y los hermanos Antonio y José Maceo galvanizó a los rebeldes de tal modo que la insurrección alcanzó cotas alarmantes para Madrid.

Como resultado de aquello, el liberal Práxedes Mateo Sagasta envió un contingente de más de 8.000 hombres como refuerzo a la guarnición militar de la isla caribeña.

Fué en ese tiempo cuando Churchill y un compañero, Reginald Barnes, conocido como Reggie, llegaron a la isla a finales de noviembre. Apenas unos días después, el 28 de noviembre, fueron encamados a una columna comandada por el general Álvaro Suárez Valdés. Este alto mando de origen astuariano, cuya carrera también estaba estrechamente ligada a Cuba había llegado desde la Península en febrero de 1895, tras proclamarse el nuevo conato rebelde.

Suárez Valdés recibió a Churchill y a Barnes en su destacamento. Durante una semana, los dos jóvenes oficiales británicos, destacados como observadores militares, tuvieron ocasión de acompañar a los efectivos del general en su lucha contra los mambíses. Precisamente, estando en el teatro de operaciones, el 30 de noviembre, Churchill celebró su 21 cumpleaños.

La estancia de Churchill en Cuba supuso una intensa polémica en la prensa británica y estadounidense, por lo general alineada con los rebeldes. Por su actuación en la batalla y por su imparcialidad en sus escitos el alto mando español en Cuba solicita para él –y para Barnes– la concesión de la Cruz Roja al Mérito Militar. Churchill tuvo que explicarse, especialmente al conocerse que el alto mando español en Cuba había solicitado para él -y para Barnes- la concesión de la Cruz Roja al Mérito Militar
"No he disparado un solo tiro de revólver. He sido miembro del Estado Mayor del general Valdés por cortesía, y soy condecorado con la Cruz Roja únicamente por cortesía", aseguró a los medios de comunicación.

La propuesta de concesión fue cursada el 6 de diciembre de 1895 y concedida el 25 de enero de 1896 para ambos huéspedes del general Suárez Valdés.

Churchill tenia puntos de vista muy claros con relación a la Guerra de Cuba. El sentía una simpatía natural por los pueblos que buscaban su libertad e independencia. El se dio cuenta que "el clamor de los cubanos por independencia nacional era unánime". En su primera expedición que había escrito lo siguiente: "Los insurgentes logran una adhesión continua. No hay duda de que poseen la simpatía de toda la población."[3]

Sin ocultar sus críticas a la autoridad española, Churchill, que aprovechó el viaje para ganarse algún dinero publicando algunas crónicas ya análisis sobre la situación cubana, daba una versión sobre ésta mucho más alternativa. El 15 de febrero de 1896 aseguraba en la Saturday Review que "la victoria rebelde ofrece poco bueno al Mundo en general o a Cuba en particular, insistiendo en que "aunque la administración española sea mala, un gobierno cubano sería peor, igualmente corrupto, más caprichoso y muchisímo menos estable". Vistos los epitetos dedicados a la presencia española en Cuba, las opiniones de Churchill lo situaban como un raro pro-español en aquél momento.[4]

De Cuba, además de su afición por la siesta y los habanos, Churchill sacó en claro una campaña de autopromoción impagable, la Cruz Roja la Mérito Militar y la Medalla de la Campaña de Cuba, concedida por el gobierno español en 1914, ya siendo Lord del Almirantazgo, tras su aprobación por aquél.


Fuentes de Internet:

1. "Curiosidades de la guerra". http://wicho621.fullblog.com.ar
2. Foro Punto de Encuentro 1898, "Wiston Churchill en la Guerra de Independencia de Cuba". http://1898.mforos.com
3. Randolph Churchill, "Winston Churchill in Cuba", http://www.spanamwar.com
4. Foro: Personajes de la Historia de España y Países Hispanohablantes, " Churchill y la Guerra de Cuba". http://www.elgrancapitan.org

 El autor es Vice Presidente de la Fundación Encuentro Histórico Hispanoamericano residente en Guayama, Puerto Rico.

sábado, 14 de enero de 2012

Hostos en Emilio Rodríguez Demoriza

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Por Jesús Méndez Jiminián

“Es preciso ver ciertas cosas admirables de la naturaleza para creer en su existencia”.

~ Eugenio María de Hostos (1839-1903)

Posiblemente, al concluir esta primera década del siglo XXI como sentenciara el destacado intelectual puertorriqueño Antonio S. Pedreira, Eugenio María de Hostos sea todavía hoy “un hombre que todos conocen y nadie ha leído”.

Y todo esto, pese a la gran suerte que hemos tenido de que dos grandes figuras de la intelectualidad y la cultura dominicana y universal como Emilio Rodríguez Demorizi y Juan Bosch, hayan dedicado largas horas de existencia, para dar a conocer la vida y obra de este gigante de la educación y del patriotismo antillano.

Las ideas educativas, patrióticas, políticas y éticas de Eugenio María de Hostos, hoy día cobran más vigencia que nunca. Sus aportes innegables en estos campos están ahí. No han podido ser derribados, pese a los “mandarriazos” que sus enemigos, incluidos los de su fe religiosa le han dado a su colosal trabajo educativo e intelectual. ¡Se han mantenido incólumes por más de un siglo!

¿Qué hace falta hoy día para verdaderamente echar a andar las ideas de Hostos en el país? Pues, hace falta entre otras cosas valor, voluntad política, y sobre todo, deshacernos de es a venda de ignorancia y de imposición a que nos someten quienes desde el poder no conocen, o se hacen no conocer tal vez, el verdadero alcance de los postulados hostonianos en sus distintas vertiente. Pero también, hace falta, en lo particular, hurgar en las páginas donde está plasmado el pensamiento hostoniano en toda su dimensión.

Y como señalé al inicio, uno de los verdaderos prohombres dominicanos en dar a conocer la importante obra de Hostos, sobre todo en Santo Domingo, fue don Emilio Rodríguez Demorizi. Esa titánica e invaluable labor de Rodríguez Demorizi a lo largo de varios años tuvo verdadero alcance en todo el país y el resto del continente.

La selección de “Páginas Dominicanas” del Maestro vienen como una compilación del trabajo incansable, desplegado por Rodríguez Demorizi entre los años 1939 y 1942, lo mismo que los dos volúmenes de “Hostos en Santo Domingo”.

Estas dos importantes compilaciones, reitero, realizadas por Rodríguez Demorizi sobre publicaciones del Maestro, posteriormente dieron lugar, varios años después, en 1956 específicamente, a que el diario El Caribe promoviera una encuesta, “aunque viciada”, sobre la influencia de Hostos en la vida dominicana, entre otros aspectos.

Eugenio María de Hostos y Bonilla (11 de enero, 1839 -11 de agosto, 1903) llega por primera vez a la República Dominicana, y lo hace por Puerto Plata, el 30 de mayo de 1875 a bordo del vapor americano Tybee. Procedía de Nueva York. Ya entre 1863 y ese año en que arriba al país, había estado en Madrid, Barcelona, París, New York, Cartagena, Panamá, Callao (Perú), Lima, Valparaíso, Santiago de Chile, y muchísimos lugares más de la patria de Bernardo O´Higgins, y que liberó José de San Martín.

En sus “Notas de viajero en Puerto Plata”, y que aparecen en “Páginas Dominicanas”, escribiría luego Hostos al divisar en las primeras horas de aquel día tierra dominicana, lo siguiente: “En el límite oriental del firmamento estaba el sol (…) El sol era el que ilumina las Antillas: la Antilla que iluminaba era Quisqueya”. Tierra de sus antepasados, pues, produjo como él mismo dijera “a los Bonilla”.

Pero, como dato curioso debemos apuntar aquí, que ya antes, es decir, durante su estancia en Nueva York (31 de octubre de 1869 - 4 de octubre de 1870), Hostos, había publicado en la prensa de esa urbe una serie de artículos dedicados a la República Dominicana. Aparecerían luego, también en Nueva York, el 15 de marzo de 1875, en las páginas del Nuevo Mundo y la América Ilustrada.

Pocos días después de estar en nuestro país, Hostos, daría a conocer su visión educativa y antillanista a través de las páginas periodísticas de “Las Dos Antillas”; y luego, a través de otros medios fundados y dirigidos por él, de corta duración, como “Las Tres Antillas” (julio de 1875), y “Los Antillanos” aparecido el 12 de agosto y desaparecido el 4 de noviembre de 1875.

Aquellos inicios difíciles y tortuosos de Hostos aquí y sus años de permanencia luego, de tantos azares y vicisitudes en la vida política del país, y donde el Maestro vivió asediado, perseguido, calumniado, vejado y hasta humillado por el autoritarismo retrógrado, ciego y desalmado de quienes detentaron, casi sin excepciones algunas, el poder político, los resumiría don Emilio Rodríguez Demorizi con estas palabras:

“Cuando, en 1875, llega por primera vez a la República, pronto ha de entregarse a la angustiosa defensa de los emigrados cubanos y puertorriqueños de Puerto Plata, lo que le arrastra a mezclarse en la llamada Evolución de enero de 1876, que produjo la caída del Presidente González. Y no bien acaba de iniciarse en el magisterio, cuando la certera previsión de una nueva revuelta le induce a dejar el país. Retorna en 1879, y no tarda en presenciar la revolución que derrocó al Presidente Guillermo. Durante la Presidencia de Meriño, de 1880 a 1882, en los primeros tiempos de la Normal, tampoco hay paz, sino a costa de lamentables fusilamientos. Nueva Revolución. Meriño recurre a la dictadura como triste remedio a males peores; dicta el funesto decreto de San Fernando; combate (Meriño, n. de j.m.j.) la frustrada expedición militar de Cesáreo Guillermo, que termina en cadalsos y precipitaciones. En el período presidencial de Woss y Gil de 1884 a 1886, hay dos revoluciones. Al año siguiente se entronizaba la férrea y larga dictadura de Ulises Heureaux y poco antes de ausentarse (Hostos, n. de j.m.j.) para Chile, en 1888, había otra revolución que, como siempre, terminaba con regueros de sangre, descrédito y miseria”.

Así concluye el siglo XIX en la vida política del país, donde Eugenio María de Hostos, pese a todas estas vicisitudes, calamidades y revueltas políticas, contra viento y marea, echa a andar su colosal andamiaje educativo, ético y moral, así como su brillante proyecto político de la unidad antillana, como un “ministro sin portafolio”.

Al referirse a la “ingente obra de Hostos en Santo Domingo”, don Emilio Rodríguez Demorizi en “Hostos en nuestro pasado y nuestro porvenir” apunta con mucha certeza y con una extraordinaria vigencia actual, lo siguiente:

“De Hostos debe afirmarse que no ha terminado aún su obra en Santo Domingo, en las Antillas, en el Continente. Su palabra rediviva, por tantos años apagada y dispersa, descenderá otra vez desde su alta cátedra en busca de conciencias. Todavía puede aprovecharse la voz del Sabio. Todavía quedan muchas cosas que él quiso que se hicieran. Todavía la conciencia dominicana no es lo que él quiso que fuese: luz de verdad, de bien y de progreso. En realidad, su vasta empresa, iniciada en tiempos de oscurantismo, y rota aquí por el destierro y luego por la muerte, no deberá aceptarse sino como un punto de partida, desde el cual urge reemprender la jornada hacia el objetivo señalado por él: civilización o muerte”.

Y más adelante anota Rodríguez Demorizi, señalando la clara aspiración política que quiso Hostos de Santo Domingo y de nuestros pueblos, lo siguiente:

“Y en esa larga senda que los inertes, los apáticos, los retrasados, los malévolos y egoístas convierten en viacrucis, el Maestro será creciente y poderosa luz, diáfano abrevadero de doctrinas en que ha de fortalecerse el civismo dominicano; sementera de enseñanzas morales para dignificar la educación y forjar ´hombres de razón y de conciencia´; luz, también, que ha de encenderse de nuevo para ser guía de esa inaudita utopía de ayer y de hoy, que será, quizás en no lejanos días, la más alta aspiración política ´que conciencia y razón, deber y verdad, señalan como objetivo final de nuestra vida´ en los pueblos del Caribe: La Confederación de las Antillas. "

El Maestro quería que Santo Domingo- continúa diciendo Rodríguez Demorizi – fuese “la nación generatriz de la gran nacionalidad antillana”. En ella, Santo Domingo tendría el sitial glorioso señalado por el Apóstol. Entonces, en las nuevas islas helénicas, en las islas fraternas, junto a los padres de las pequeñas patrias se alzarían las altas figuras de los padres de la Patria Mayor: Hostos, Betances, Martí, Máximo Gomez, Luperón"; ”; y agregamos nosotros: Duarte, Bosch, Manolo Tavárez y Francis Caamaño.

Pero, mientras seamos ayer y hoy indignos hijos de la Patria; mientras pisoteemos el pensamiento y los ideales de nuestros prohombres; mientras desde las alturas del poder nos burlemos del pueblo negándole a nuestros hijos la educación que se merecen (el 4% según la Constitución vigente); mientras los corruptos sigan haciendo de las suyas desde el poder y aquí no pasa nada, entonces estaremos pisoteando no sólo a Hostos y sus paradigmáticas ideas, sino que estamos trillando el indecoroso camino para disolver la Nación que tanto luto, dolor, sangre, lágrimas y sacrificios ha costado construir a nuestros héroes y mártires.

Estoy seguro de que más temprano que tarde “en la tierra que sirve de amorosa sepultura” al Maestro, habrá pronto de iluminar el sol de la verdad y de la justicia. Este nuevo natalicio de Eugenio María de Hostos y Bonilla, debe servirnos a todos los dominicanos, sin excepción, para tomar conciencia de la Patria que realmente queremos construir y hacer prosperar, basada en los ideales del Maestro y de nuestros verdaderos líderes, y levantar así la bandera de lucha y sacrificio que él enarboló con dignidad y gallardía durante toda su vida. Sólo así seremos más dominicanos y dominicanas. He dicho.

El autor es escritor, ingeniero, miembro de la Academia Dominicana de la Historia y de la Cátedra “José Martí” en la UASD.

lunes, 8 de agosto de 2011

La Comemoración de los 113 años de la Batalla del Asomante

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Por Luis Armando Cordero

La conmemoración 113 de la Batalla de Asomante ha sido una actividad que los aiboniteños y puertorriqueños en general han realizado desde el Centenario (1898-1998) de los episodios que tuvieron lugar entre el 9 al 12 agosto de 1898 en el contexto de la Guerra Hispanomericana de 1898. Por su significado, el revivir el tema del Asomante, (el encuentro de las tropas Españolas y de voluntarios con el ejercito de los Estados Unidos de America), tiene el propósito fundamental de ilustrar didácticamente la historia de una batalla que quedó sepultada en la memoria colectiva de nuestro pueblo.

Algunos historiadores y los estudiosos del '98 han negado que existiera un sentimiento patrio que los impulsara, pero las motivaciones de aquellos hombres pobres, con pocas armas, soportando el frío y la llúvia, hambre y desnudez tenían que ir más alla de un mero estar allí sin una razón de peso.Los voluntarios,soldados desconocidos y fuerzas nuevas formaron guerrillas montadas o a pie que actuarían con arma blanca, de ser necesario. Esperaban dispuestos a combatir y estuvieron allí junto a a la milicia regular española hasta que se le ordenó retirarse.

Sabemos que el encuentro del 14 de agosto en la Plaza Pública Ruiz Belvis de Aibonito aporta a que, entre otras cosas, las nuevas generaciones conozcan y logren un mejor entendimiento de nuestra historia.

El historiador aiboniteño Dr. Edgardo Pratts ha de ofrecer una Charla Ilustrada: "Dicen que llegaron," Aibonito: Centro de Operaciones en la Guerra del '98 por el historiador aiboniteño Dr. Edgardo Pratts. Se trata de un intento de acercarnos a los combates de Coamo y Asomante a través de documentación inédita de Expedientes, Telegramas y Mapas de la meseta del Asomante.

Para esta ocasión y por primera vez en la historia de este evento anual, un grupo de integrantes de la Asociación de Recreadores de Historia Militar Antigua,(ARHMA) que preside el Dr. Manuel Luis Iravedra realizaran un desfile vestidos con uniformes de la época y ofrecerán una demostración utilizando armas originales de ese periodo.

El Comité Pro Corredor Histórico del Asomante, que dirige el Prof. Pedro Juan Sánchez se encargará de llevar a los interesados a visitar las Trincheras del Asomante luego de que culmine la programación radial y musical.

PROGRAMA TENTATIVO


Comemoración 113 años de la Batalla del Asomante, domingo 14 de agosto de 2011.

10:00 am - Saludos de Bienvenida

Comité pro Corredor Histórico de la Ruta de la Guerra Hispanoamericana.
Prof. Pedro Juan Sánchez, Presidente

Inauguración de Exposición Fotográfica, cartográfica, documental, memorabilia, numismática y filatélica de la Guerra Hispanoamericana.

Presentación de documentales fílmicos ( videos) españoles y norteamericanos sobre la Guerra Hispanoamericana de 1898.

11:00 am - Acto Ceremonial de Recreación Histórica y homenaje a los caídos de la Guerra Hispanoamericana.

Desfile de uniformados de batallones de la epoca por Asociación de Recreadores de Historia Militar Antigua, (ARHMA) Dr. Manuel Luis Iravedra, Presidente

12:00 pm - Transmisión en vivo del Programa Radial Canto Libre del Dr. Edgardo Pratts por, WPAB 550 AM,y por Internet en www.pab550.com

Entrevistas a invitados y música en vivo por los cantoautores
Vitín Nieves, Carmelo Rodriguez, Eduardo Villanueva, Toño Ramos y su Conjunto Punto y Coma, Alí Tapia y otros.

2:00 pm - Charla Ilustrada: "Dicen que llegaron," Aibonito: Centro de Operaciones en la Guerra del '98 por el historiador aiboniteño Dr. Edgardo Pratts. Se trata de un intento de acercarnos a los combates de Coamo y Asomante a través de documentación inédita de Expedientes, Telegramas y Mapas de la meseta del Asomante.

3:00 pm - Clausura

Sobre la Asociación de Recreadores de Historia Militar Antigua,(ARHMA)

La Asociación de Recreadores de Historia Militar es un grupo de recreadores que merecen mención especial porque ya han hecho historia en Puerto Rico. En los primeros dos días del mes de junio de 2010 y por primera vez en toda la historia de nuestra isla trajeron la primera Recreación Histórica de la Guerra Hispanoamericana realizada en los pueblos de Arroyo y Guayama, Puerto Rico. En esta recreación también participó un contingente de recreadores que viajaron desde New York y and Pennsylvania. También recientemente realizaron una emotiva Ceremonia de Conmemoración en honor a los caídos en la Batalla del Asomante.

Conmemoración en honor a los caídos en la Batalla del Asomante


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Recreación Histórica de la Guerra Hispanoamericana en Arroyo y Guayama, Puerto Rico.










domingo, 13 de marzo de 2011

La Recreación Histórica y el Turismo Cultural en Puerto Rico

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Por Luis Armando Cordero

La pasión por la historia y el ansia por reconstruir el pasado son la sólida base sobre la que se sustenta una gran afición durante varias decadas en Europa y en Estados Unidos, Canadá, Sudamerica y el Caribe. La “Recreación Histórica” o “Historia Viva” es un encuentro directo con el pasado como lo demuestra la siguiente foto de una recreación histórica realizada frente al Morro de San Juan, Puerto Rico en el 1926.
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Su objetivo es profundizar en el conocimiento de la época y revivirla reconstruyendo rigurosamente todos sus aspectos: uniformes, armamento, condiciones de vida, campamentos, música, escenificación de combates, etc. Se trata de recrear sucesos del pasado, principalmente militares, pero también de la vida común.

Con ello se pretende acercar la historia de una manera visual y más atractiva a personas de todas las edades; dar una “clase de historia visual” en la que niños y mayores puedan ver, oír y palpar aquellos hechos que protagonizaron nuestros antepasados, a la vez que adquirimos una mayor comprensión de ellos.

Por supuesto, esta actividad está desprovista de toda identificación política o belicista. Se trata de recrear y divulgar con la máxima autenticidad los acontecimientos que forjaron nuestra Historia, pero estrechando lazos y confraternizando con las demás naciones en pos de la convivencia, la paz, la libertad y la solidaridad entre los pueblos.

EL TURISMO Y LAS RECREACIONES HISTORICAS

En los últimos 50 años el turismo no solo experimentó un gran crecimiento, sino una marcada tendencia a la diversificación. Hasta los 80´s el turismo internacional
se caracterizó por su concentración en zonas costeras y marítimas, durante el verano y con la motivación de recreación y descanso ligado al producto “sol, arena, golf y casinos”.

La tendencia es al cambio. Por un lado turistas más informados y exigentes, con mayor disponibilidad para viajar, y el consiguiente fraccionamiento de las vacaciones, con cierta flexibilidad laboral, y con un incremento en los
años de vida saludables, y una mayor renta disponible para viajes. Por otro lado, el mercado provee nuevos destinos, aumentando la diversificación de productos turísticos que están compitiendo por mayores porciones de mercado.

De acuerdo a los datos de la Organización Mundial de Turismo (OMT), el gasto medio por turista a nivel mundial para 2008 fue de USD 1,024.00. Para América del Norte, USD 1,416.00 y para la región de El Caribe, USD 1,158.00.

La conducta del consumidor, como ya mencionamos, ha cambiado como respuesta al crecimiento económico general y a la mayor disponibilidad de tiempo para viajar.
El modelo de demanda turística está variando hacia vacaciones más cortas, más frecuentes y más intensivas. Aún más, es probable que la presión laboral haga de las
vacaciones una necesidad vital. Se deben reconocer algunas tendencias:

1. Sectores poblacionales con disponibilidad de dinero, pero no de tiempo, y otros con disponibilidad de tiempo pero no de dinero.

2. Creciente demanda de productos turísticos alternativos a los tradicionales tales como el ecoturismo, el turismo cultural y el turismo de recreaciones historicas.

Como hemos señalado, en lugares tales como los Estados Unidos, Canadá y Europa se benefician de las recreaciones históricas y el turismo cultural desde hace mucho tiempo. Una investigación por el Civil War Preservation Trust de Washington, DC afirmó que en 2003, siete recreaciones del batallas de varias guerras de relevancia histórica ocurridas en suelo norteamericano le generaron a los estados de Virginia, Pennsylvania y Tennesee un total $157 millones a la economía y más $ 22 millones en impuestos a los gobiernos locales. Un estudio titulado “Economics of Histórical Preservation in Texas” realizado por la Universidad the Texas y Rutgers University encontró que los turistas en esos estado gastan $1.43 billones anualmente.

LAS RECREACIONES HISTÓRICAS EN PUERTO RICO

En Puerto Rico los esfuerzos e iniciativas dirigidos a definir correctamente la reconstrucción histórica como una afición que combina el entretenimiento con los contenidos didácticos están dando sus frutos. En conexión con los objetivos trazados por dependencias tales como la Compañía de Turismo de Puerto Rico seria bueno que esta dependencia del gobierno y otras instituciones públicas con responsabilidades en la materia dediquen mas recursos y nuevos enfoques para fomentar, canalizar y facilitar estos esfuerzos que a mediano y largo plazo pueden contribuir crear un turismo mas diversificado y autosustentable.

El Regimiento Fixo de Puerto Rico


Un grupo que ha tenido mucho exito y renombre es El Regimiento Fixo de Puerto Rico que recrea, entre otros eventos historicos, el Asedio Ingles de San Juan, Puerto Rico, en 1797.



El Regimiento Fixo de Puerto Rico también ha participando en la recreación histórica de 'La Batalla del Hook ', la mayor de batalla de caballería de la Guerra de Independencia de los Estados Unidos.'

Batallones de "Cazadores Patria " y "Alfonso XIII"

Otro grupo de recreadores que merecen mención especial porque han hecho historia en Puerto Rico son los Batallones de "Cazadores Patria " y " Alfonso XIII " que en en los primeros dos días del mes de junio de 2010 y por primera vez en toda la historia de nuestra isla trajeron la primera Recreación Histórica de la Guerra Hispanoamericana realizada en los pueblos de Arroyo y Guayama, Puerto Rico. En esta recreación también participó un contingente de recreadores que viajaron desde New York y and Pennsylvania.

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Recreación Histórica de la Guerra Hispanoamericana en Arroyo, Puerto Rico.

PhotobucketRecreación Histórica de la Guerra Hispanoamericana en Arroyo, Puerto Rico.

PhotobucketRecreación Histórica de la Guerra Hispanoamericana en Arroyo, Puerto Rico.

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Recreación Histórica de la Guerra Hispanoamericana en la Casa Museo Cautiño de Guayama, Puerto Rico

BENEFICIOS DE LAS RECREACIONES HISTÓRICAS Y EL TURISMO CULTURAL

Con atención a estas reflexiones iniciales podemos resumir que las prácticas recreativo-turísticas en el marco de una política que armonice los distintos ámbitos de su economía, arroja los siguientes beneficios en relación a los aspectos económicos, ambientales y socio-culturales:

Impacto Económico

- ingreso de divisas, en su modalidad de turismo internacional.

- generación de empleos directos e indirectos.

- fortalecimiento de las economías regionales.

- reconversión productiva, esto es la incorporación de servicios al turista en actividades productivas ya existentes que adquieren la forma de turismo rural, agro- turismo, etc.

- posicionamiento como núcleo de oportunidades para recibir financiamiento nacional e internacional.

- diversificación de mercados para los productos locales como artesanías y alimentos entre otros.

Impacto Ambiental

- Crea conciencia para la protección del medio ambiente tanto por la acción ejercida sobre los turistas como por las medidas impuestas a las empresas en términos de prácticas medioambientales.

- Impulsa mecanismos legales para la protección de espacios naturales, definiendo áreas protegidas; reservas ecológicas; monumentos naturales, etc.

- establece mediante la legislación normas para proteger la flora y la fauna, posibilitando controles y sanciones para la caza furtiva o introducción de especies exóticas.

- transfiere prácticas ambientales positivas a otros sectores de la economía.

- promueve investigaciones sobre los ecosistemas locales.

- promueve el desarrollo de planes de manejo.

Impacto Socio-Cultural

- Revaloriza las costumbres de la comunidad local.

- revaloriza fiestas populares y tradiciones locales o regionales.

- favorece el reconocimiento de los pueblos originarios en sus demandas territoriales u otras.

- Impulsa la producción de artesanías y difusión de técnicas primitivas de realización.

- promueve el interés por la recuperación y conservación de monumentos y sitios históricos.

- promueve el interés por la creación y mantenimiento de museos antropológicos, históricos y de la vida cotidiana; muestras de arte, exposiciones fotográficas, etc.

- promueve investigaciones vinculadas al patrimonio cultural local: historias de vida; procesos de poblamiento; primeros pobladores, etc.

CONCLUSIONES


Atender desde las políticas públicas a la socialización de la población en prácticas recreativas que abarquen las dimensiones del patrimonio natural, social y cultural propio preparan a la comunidad en un doble sentido: ya sea para recibir al turista y promover un aprovechamiento equitativo de los beneficios que de la actividad provengan como para ser turista. En este sentido será necesario promover la gestión de programas de mini-turismo en alguna de sus modalidades y diversidad de posibilidades: Recreación Histórica; campamentismo; turismo ecológico; turismo rural; excursiones culturales; etc. que posibiliten vivenciar el turismo a diversos sectores de la población relegados de recibir los beneficios de esta práctica.

Las demandas de turismo a partir de sujetos socializados en una recreación cotidiana para el desarrollo humano promoverán un turismo para el desarrollo humano, contribuyendo a minimizar los impactos negativos de la actividad.

Teniendo en cuenta las fortalezas y las debilidades del sector turístico puertorriqueño y las tendencias internacionales, se pueden desarrollar líneas estratégicas que deberán abordar el sistema turístico para aproximarse a la visión compartida del Puerto Rico turístico con horizonte hacia la década del 2010.

martes, 8 de junio de 2010

Foro: 'Efectos de la Guerra Hispanoamericana en el Puerto Rico de Hoy'

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Este próximo sábado 12 de junio el Patronato Museo Antigua Aduana de Arroyo, Puerto Rico presentara el Foro titulado 'Efectos de la Guerra Hispanoamericana en el Puerto Rico de Hoy'.

Participaran en el Foro los siguientes panelistas invitados:

1.Jaime L. Marzán Ramos. Escritor de libros de cuentos y novelas, Publicista y Socio Fundador del Instituto Soberanista Puertorriqueño.

2.Cristóbal Santiago. Profesor de la Universidad del Turabo y de la Universidad Interamericana.

3.Nelson González. Profesor de la Universidad Interamericana.

Este Foro va a ser trasmitido en directo por la red de internet desde el Museo Antigua Aduana de Arroyo, Puerto Rico a partir de las 7:30 PM, hora de Puerto Rico (EST), a través de la siguiente página virtual:

http://www.ustream.tv/recorded/7135918

Si no puedes asistir a este evento sintonízalo por nuestro Canal Virtual!


ANTECEDENTES Y CAUSAS DE LA GUERRA HISPANOAMERICANA

A. Relaciones con EEUU

Tras la expansión y conquista de los Estados Unidos en los antiguos territorios de México durante la primera mitad del siglo XIX, las grandes potencias mundiales se disputaban a finales de ese siglo las colonias por razones de economía. Un país era más poderoso en tanto su influencia y moneda se hacían sentir en más territorios y colonias.

Por otro lado, las boyantes economías experimentaron en el último tercio del siglo una crisis de crecimiento al quedar inundados los mercados internos. Se imponía la necesidad de abrir nuevas rutas comerciales e incorporar nuevos territorios que absorbiesen la producción industrial y produjesen materias primas a las nuevas industrias.

Así, en la Conferencia de Berlín de 1884 las potencias europeas decidieron repartirse sus áreas de expansión en el continente africano, con el fin de no llegar a la guerra entre ellas. Otros acuerdos similares delimitaron zonas de influencia en Asia y especialmente en China, donde se llegó a diseñar un plan para desmembrar el país, que no pudo llevarse a cabo al desatarse la Primera Guerra Mundial.

Los Estados Unidos, que no participaron en el reparto de África ni de Asia, fijaron su área de expansión inicial en la región del Caribe y, en menor medida, en el Pacífico, donde su influencia ya se había dejado sentir en Hawái y Japón. Tanto en una zona como en otra se encontraban valiosas colonias españolas (Cuba y Puerto Rico en el Caribe, Filipinas, las Carolinas y las Marianas en el Pacífico) que resultarían una presa fácil debido a la fuerte crisis política que sacudía su metrópoli desde el final del reinado de Isabel II.

Una vez terminadas las hostilidades de la Guerra de Independencia de Estados Unidos se desarrolló un fuerte tráfico martíimo entre los EE.UU. y Puerto Rico. Este comercio beneficiaba mucho a Puerto Rico en perjuicio del comercio español, ya que los norteamericanos vendían sus mercancías a un precio más bajo que el cotizado por España. No tardó el gobierno español en poner fin a este lucrativo comercio por medio de legislación monopolística. La restricción española indignó fuertemente a la naciente república de EEUU y pronto se escucharon manifestaciones anexionistas en EEUU. En el 1783, el Ministro norteamericano John Adams propugnaba la idea de anexión política de las islas de Puerto Rico y Cuba, cuyas primeras relaciones con EEUU había determinado el interés económico. Cuatro años más tarde, Tomás Jefferson también se expresaba en iguales términos. Sin embargo, las manifestaciones jeffersonianas de expansionismo no se limitaban a Cuba y a Puerto Rico si no que profesaban un deseo de incluir a todo el hemisferio bajo la éjida de la nueva República.

Las nubes de guerra angloespañola que se perfilaban en el horizonte a fines del siglo XVIII fueron responsables por un cambio de política española respecto a los EE.UU. Reconociendo el valor de una alianza hispanoamericana, el gobierno español entabló gestiones diplomáticas con EE.UU. que culminan con la firma de un tratado de amistad, límites y navegación el 21 de octubre de 1795. El artículo XIX de este tratado permita el establecimiento recíproco de cónsules pero no será hasta 1815 que se llevará a cabo este intercambio. No obstante, este tratado normalizó las relaciones comerciales entre Puerto Rico y EE.UU. Pronto se comenzaron a recibir en la Isla grandes cargamentos de productos norteamericanos. Los víveres recibidos en Puerto Rico a raíz de este tratado hispanoamericano fueron muy útiles para ayudar a repeler el ataque inglés a Puerto Rico en 1797.

El tráfico comercial aumentó considerablemente a principios del siglo XIX. Según Lidio Cruz Monclova, entre el 19 de noviembre de 1796 y el 18 de julio de 1801 se admitieron en San Juan 15 buques mercantes de EE.UU. Sin embargo, durante los próximos tres meses entraron en el puerto de San Juan 14 buques mercantes de EE.UU.

A pesar del temor español sobre la penetración económica de EE.UU. en Puerto Rico, España no tenía más remedio que aceptarlo ya que la situación europea no le permitía abastecer sus propias colonias y el comercio norteamericano llenaba muy bien esta necesidad imperante. Luego de normalizarse un poco la precaria situación española fue muy difcil excluir el muy entrenchado comercio norteamericano que, de necesidad se había convertido en hábito. Obedeciendo a estas nuevas exigencias, España expidió en el 1815 una Cédula de Gracia, de gran impacto para la vida comercial puertorriqueña. El 27 de noviembre de 1815 se expidieron credenciales acreditando por primera vez un cónsul de EE.UU. en Puerto Rico.

Las maquinaciones polticas del monarca español Fernando VIII volvieron a despertar los pensamientos anexionistas de EE.UU. Temerososde que España pudiera utilizar a Puerto Rico como prenda de intercambio, el gobierno de EE.UU., a través de su Secretario de Estado John Quincy Adams, comunicó al gobierno español el 28 de abril de 1823 que los EE.UU. no contemplaran con gusto que Cuba o Puerto Rico pasaran a la posesión de ninguna otra potencia.

Los temores de EEUU estaban bien fundados pues la poltica de EE.UU. prefería ver a Puerto Rico bajo un gobierno centralista español a la incertidumbre de gobierno que prevalecía en las repúblicas hispanoamericanas. Por lo menos, bajo España los norteamericanos estaban relativamente seguros de que Puerto Rico no pasaría a manos de otra potencia. Además, los EEUU se sentían muy satisfechos con el ascendente ritmo comercial que mantenían con la Isla. Ya para el 1832, Puerto Rico compraba la mayor parte de sus mercancías a EE.UU., convirtiendo así a esta nación en el mercado más importante de Puerto Rico.

El aumento comercial trajo consigo un mayor intercambio entre Puerto Rico y los EE.UU. Para el 1825, más de 200 jóvenes puertorriqueños estudiaban en universidades norteamericanas. La penetración comercial llegó a su punto más alto a mediados del siglo XIX y para el 1851 el 42% de las exportaciones insulares iban a puertos de EE.UU. mientras que solamente el 6.75% se llevaba a cabo con España.

Terminada la Guerra Civil, EE.UU. volvió a dar señales de anexionismo. En julio de 1869, los EE.UU. ofrecieron comprar las islas de Puerto Rico y Cuba por la cantidad de 150 millones de dólares pero Espana declinó la oferta.

El estallido de revolución en Cuba en 1868 suscitó sendos debates en el Congreso para reconocer la beligerancia cubana que fueron derrotados. El comienzo en 1879 de la llamada Guerra Chiquita en Cuba reanudó el interés de EEUU por las colonias españolas del Caribe pero la corta duración de este conflicto pronto convenció a los EE.UU. de que España era el amo en Cuba.

Se puede afirmar que la ineptitud española no dejaba duda de que los objetivos de EEUU serían alcanzados.

B. Causas directas de la Guerra

Tal vez, para encontrar las raíces de esta guerra hay que remontarse a la Guerra Cubana de los Diez Años, o Grito de Yara (1868-1878). Sin pretender despreciar el sano intento de EE.UU. en ayudar a la causa cubana sabemos que los revolucionarios cubanos contaron con el apoyo moral y material de EE.UU. Los exiliados cubanos en Nueva York, Filadelfia, y Tampa no cesaron en su intento y lograron mantener prendida la llama del sentimiento antiespañol.

En el 1869 los EE.UU. trataron de poner fin al conflicto ofreciendo sus buenos oficios para mediar en la pugna con una propuesta de independencia para Cuba. Naturalmente, la oferta norteamericana fue rechazada, lo cual aumentó en EE.UU. el sentimiento antiespañol. Se consideró en EE.UU. el reconocimiento beligerante de los cubanos pero pronto se tuvo que desistir de este empeño a causa de la imperante opinión mundial.

Los cubanos en EE.UU. vieron sus empeños coronados con el estallido de un nuevo movimiento revolucionario en Cuba. En el 1894 estalló el Grito de Baire. Esta vez la respuesta española fue fulminante, despachando 100,000 tropas hacia Cuba para aplastar la insurrección. El sistema represivo de español sólo sirvió para solidificar a los cubanos y dio excusas al mismo tiempo para que los EE.UU. participaran más activamente en ayudar al movimiento revolucionario.

El Presidente de EE.UU. Cleveland ofreció arbitrar en el conflicto pero fue rechazado por España. El nuevo Presidente McKinley se dedicó a una política de apoyo más abierta y en 1897 reconoció la beligerancia de los revolucionarios cubanos. Con tal acción, la revolución cubana perdió el carácter doméstico para convertirse en un conflicto legal internacional. De reconocimiento de beligerancia a participación activa había poca distancia.

El Presidente McKinley le envió al gobierno español una nota diplomática. En esta nota con carácter de ultimátum se le daba a España hasta octubre de 1897 para resolver el problema cubano. La respuesta española dejó entrever la ineptitud del agobiado gobierno de Sagasta pues éste solo prometía dar amnistía a los revolucionarios cubanos sin ofrecer una respuesta a dicho ultimátum. El titubeo español aumentó el espíritu intervencionista en EE.UU. pues demostraba la debilidad de España.

El 27 de noviembre de 1897 se publicó en Cuba una Carta Autonómica, pero el envalentonado McKinley declaró que EE.UU. no se consideraba satisfecho con esta acción añadiendo que su nación consideraría seriamente intervenir en Cuba si el conflicto no era resuelto con brevedad. Para subrayar más su intención de intervenir, McKinley ordenó el envío del crucero Maine a la capital cubana para proteger la vida y la hacienda de sus ciudadanos. El 15 de febrero de 1898 este barco fue sacudido por una explosión de origen inexacto que causó la muerte de 260 marinos norteamericanos. Los EE.UU. enviaron una nueva nota a España el 20 de abril, en la cual, otra vez en forma de ultimátum, le daban a los españoles un plazo de tres días para evacuar la isla. Este ultimátum representaba una declaración de guerra y como tal fue interpretado por España. Los españoles, heridos en su honor, contestaron que un estado de guerra existía entre los EE.UU. y España a partir del 24 de abril de 1898. El 25 de abril los EE.UU. hicieron la declaración formal de guerra.

martes, 20 de abril de 2010

5ta Recreación Histórica Conmemorando la Defensa de San Juan durante el Sitio Inglés de 1797.

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Este próximo Abril 22-25 del 2010 el grupo de Recreación Histórica Regimiento Fijo de Puerto Rico realizará su Quinto evento más grande de recreación, la Defensa de San Juan ante el Ataque Ingles de 1797. En este habrá casi 200 recreadores vestidos a la usanza del siglo 18 y de las Guerras Napoleónicas, los que circularan por las calles de San Juan codo a codo con habitantes y visitantes de la antigua ciudad.

La pasión por la historia unió a un grupo de puertorriqueños con integrantes en puntos tan disímiles como Cabo Rojo, Río Piedras, Arecibo, Virginia y Baltimoreque con el fin de recrear la vida de los soldados del Regimiento Fijo de Puerto Rico allá para el 1797 y el frustrado ataque de los ingleses a la isla.

El grupo recreará Batallas con Caballería, retumbarán las calles sanjuaneras con el ensordecedor estruendo de las Baterías de Artillería, de cañones que dispararan desde las almenas del Morro y en los Campos del Bastión del Escambrón.Sera una experiencia inolvidable, y única para todos los que puedan asistir a verla.

Para la ocasión, que tendrá lugar del 22 al 25 de abril, San Juan recibirá la visita de unos 200 recreadores históricos procedentes de Europa, Estados Unidos y Canadá.

Durante todo el fin de semana se llevarán a cabo demostraciones de artillería, representaciones de la vida del soldado y el pueblo en el siglo XVIII y charlas educativas. El domingo 25, día de la gran batalla, se dispararán más de 150 fusiles mientras se desarrolla la contienda, explicó Maribel Ríos, vicepresidenta del Regimiento y única mujer artillera del grupo.

Sostuvo además que el público podrá apreciar también los vestuarios de la época, confeccionados según se aprecian en las pinturas de José Campeche, quien formó parte del Regimiento y dejó todo un legado de estampas en torno a la vida militar en aquellos días.

También conocerán o recordarán datos importantes del evento históricos y cómo el ejército inglés, seis veces más numeroso que el de Puerto Rico, desistió de su ataque tras dos semanas de asedio frente a los castillos San Felipe del Morro y San Cristóbal.

Pedro Rodríguez, presidente del grupo, apunta, por su parte, que no desean promover la guerra o la violencia sino presentar el hecho histórico de la manera más fiel y promover el interés y la curiosidad por el pasado.

Esta idea nació en octubre de 2004 y tuvo en José Torres, natural de Cabo Rojo y abogado en Cleveland (Estados Unidos), su primer impulsor al que pronto se unieron Miguel Hernández y Enrique Delgado de la "Puerto Rican/Hispanic Genealogical Society" con sede en Nueva York, Héctor Díaz del "Regimiento Fixo de Luisiana" y Luis Iriarte y Denise Quiñones de "1898 Sociedad de Amigos de la Historia de Puerto Rico".

El objetivo fundamental de estos distinguidos puertorriqueños es poner en valor tal como se merece uno de los capítulos más importantes de la historia de Puerto Rico y para ello ponen todo su empeño y máxima ilusión. Este capítulo es la batalla de 1797 que se desarrolló ante los ingleses y que tiene una importancia crucial ya que el intento de las tropas británicas era apoderarse de la isla tal como habían hecho días antes con Trinidad.

TRASFONDO HISTÓRICO.

Haciendo una breve descripción de los sucesos históricos hay que señalar que, después de que Inglaterra perdiera los Estados Unidos que se independizan en 1781 y al entrar en guerra con la alianza hispano-francesa, el objetivo fundamental de este país para conservar su supremacía naval y comercial era hacerse con el control de los principales puntos estratégicos del Caribe. Así pues, en 1797 se forma una formidable escuadra al mando del Almirante Henry Harvey y del General Ralph Abercromby que se hicieron con facilidad con la isla de Trinidad. De ahí se dirigieron hacia Puerto Rico con la intención de apoderarse de estas tierras, pero se encontraron con una memorable derrota gracias a la actuación de las tropas españolas que en realidad estaban formada en su mayor parte por puertorriqueños que defendieron su isla con una heroicidad que le sirvió grandes reconocimientos por parte de la Corona de España al expulsar al invasor inglés. Entre esos honores estaría el de conceder a San Juan el incorporar a su escudo el lema de “por su constancia, amor y fidelidad, es muy noble y muy leal esta ciudad”.

Los ingleses se presentaron en Puerto Rico con más de 14.000 hombres lo que suponía el doble del número de puertorriqueños que lucharon en la defensa, congregándose 68 navíos británicos en San Juan. La victoria ante el invasor impidió un giro en la historia de esta tierra que hoy habla español y conserva su cultura hispana gracias a estos héroes de 1797, ya que las intenciones de Inglaterra eran claras y el volumen de las tropas desplazadas así lo demuestra.

Tiene todavía más valor esta victoria si se tiene en cuenta que, por ejemplo, en la batalla de Trafalgar, la más famosa de la historia naval de Inglaterra, este país contaba con 27 navíos. Todo el mundo se acuerda de la batalla de Trafalgar, mientras que la de San Juan con el doble de barcos agresores y a pesar de que aquí sí se produjo una victoria española, no es recordada como se merece por parte de la historia de ambos países, España y Puerto Rico.

Pero, a pesar de todo, hay puertorriqueños empeñados en que la historia no se olvide y con esta recreación hacen honor a la memoria de los españoles, criollos y “morenos” que hicieron defensa de la isla, así como de los héroes anónimos y los conocidos como José Díaz que inspiró la copla popular “mataron en el puente de Martín de Peña a Pepe Díaz, que era el mejor soldado que el rey de España tenía”, al igual que el mérito que tuvo el gobernador Ramón de Castro o el mariscal O´Reilly que pocos años antes estableció las bases de la defensa militar de San Juan para convertirla en una plaza prácticamente inexpugnable.

¡ Quedan todos cordialmente invitados..!

jueves, 18 de marzo de 2010

SOBRE LA FUNDACIÓN ENCUENTRO HISTÓRICO HISPANOAMERICANO.

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Los acontecimientos y eventos de la historia nos dicen que la vida de sus pueblos y las naciones son intensas en la medida en que se preserve todo ese acontecer vivido.

La Guerra Hispanoamericana marcó dramáticamente la vida de los pueblos caribeños, y Puerto Rico no fue la excepción. La llegada de los norteamericanos a la isla fue un acontecimiento que definió un rumbo de gran envergadura; Arroyo fue uno de los lugares por donde desembarcaron las tropas estadounidenses haciendo de este uno de carácter histórico.

La importancia que reviste este momento de la historia impulsó a un grupo de arroyanos preocupados por mantener vivos sus eventos históricos a crear la FUNDACIÓN ENCUENTRO HISTÓRICO HISPANOAMERICANO. Uno de sus principales objetivos es la recreación histórica de los incidentes más relevantes de la Guerra Hispanoamericana sucedidos en la Zona de Arroyo, Puerto Rico. Esta se dramatiza con soldados españoles y estadounidenses vestidos con uniformes a la usanza de la época. También pretendemos que este espacio virtual sea un foro abierto para la discusión seria y desapasionada en donde se expresen puntos de vista en torno a las repercusiones que este accidente histórico ha tenido para Puerto Rico.

Como mas adelante abundaremos, queremos recalcar que esta actividad está desprovista de toda identificación racial, política o belicista. Se trata de recrear y divulgar con la máxima autenticidad los acontecimientos que forjaron nuestra Historia. Su objetivo es profundizar en el conocimiento de la época y revivirla reconstruyendo rigurosamente todos sus aspectos: uniformes, armamento, condiciones de vida, campamentos, música, escenificación de combates, etc. Se trata de recrear sucesos del pasado, principalmente militares, pero también de la vida común.

Con ello se pretende acercar la historia de una manera visual y más atractiva a personas de todas las edades; dar una “clase de historia visual” en la que niños y mayores puedan ver, oír y palpar aquellos hechos que protagonizaron nuestros antepasados, a la vez que adquirimos una mayor comprensión de ellos.

La fecha de agosto de 1898 es significativa para Puerto Rico y muy particularmente para el pueblo de Arroyo ya que lo ubica en un periodo histórico de trascendental importancia. No hay que olvidar que El 10 de diciembre de 1898 se firmó en la ciudad de París, Francia, el 'Tratado de París' que pone fin al régimen español, tanto en la isla de Puerto Rico como en el resto de las posesiones españolas en el Caribe y en la región del Pacífico. Este Tratado se firma para dar por concluida la Guerra Hispano- Cubano- Estadounidense declarada en abril de aquel año, y cuyas actividades bélicas finalizaron el 12 de agosto con una de las últimas batallas desarrollada precisamente en la ciudad de Guayama, Puerto Rico que apenas está ubicada a unas cuantas millas de la Ciudad de Arroyo.

la Fundación presenta para el mes de agosto del 2010 un programa que recorre la historia de aquel momento y lo muestra a estas generaciones.

miércoles, 16 de diciembre de 2009

EL DESEMBARCO DE LAS TROPAS AMERICANAS EN ARROYO, PUERTO RICO EN 1898.

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El 25 de julio de 1898 las tropas estadounidenses al mando del General Nelson A. Miles entraron a Puerto Rico por la bahía de Guánica, al sur de la Isla. Unos meses mas tarde, el 1ro de agosto de 1898, desembarcaron en las playas del pueblo de Arroyo. Fue una campaña militar de 85 días que culminaría con la salida del último Gobernador de España en la Isla. Así concluyeron casi cuatro siglos de dominio español sobre Puerto Rico.

EL CONTEXTO HISTÓRICO DE LA GUERRA HISPANOAMERICANA EN PUERTO RICO.

El hecho de la entrada de las tropas americanas a Puerto Rico de 1898 se da en el contexto de la Guerra Hispano-cubano-estadounidense (conocida como Hispanoamericana),que había dado inicio el 19 de abril, dos meses después de la explosión del buque de guerra Maine en la bahía de la Habana.

LOS PREPARATIVOS.

Semanas antes del desembarco, un espía fue enviado a la Isla por órdenes del General Nelson A. Miles, el Comandante en Jefe del Ejército de los Estados Unidos. Se trató del teniente Henry Howard Whitney quien tenía la encomienda de averiguar el lugar más adecuado para el desembarco, la situación militar y el ánimo de los habitantes ante la posible invasión. Whitney logró pasar desapercibido mediante varios disfraces y por su conocimiento del español. Así averiguó algo esencial para el éxito del desembarco y fue que en la parte sur de la Isla había un sentimiento antiespañol muy fuerte. Esto se explica porque la persecución de los autonomistas y los castigos del Componte, concentrados en esa zona, había ocurrido tan sólo once años antes. A su regreso el espía hizo un relato de sus averiguaciones ante el Presidente McKinley, el Secretario de Guerra Alger y el propio Miles.

EL DESEMBARCO EN ARROYO, PUERTO RICO. 1 al 5 de agosto de 1898.





LEYENDA

1- El 28 de julio zarpa del puerto de Newport News, Virginia, hacia Puerto Rico la expedición del general Brooke compuesta de los siguientes barcos de transporte y auxiliares:

*Saint Louis: 1,173 soldados y 46 oficiales del 3er Regimiento de Illinois y el general John Brooke y su estado mayor. Además viajaban varios puertorriqueños que pertenecían a The Puertorrican Commission (grupo de voluntarios que acompañan al ejército americano en la invasión): Mateo Fajardo, Pedro Juan Besosa, Rafael Marxuach, José Budet, Domingo Collazo, Emilio González, Rafael Muñoz, Antonio Mattei Lluveras y el americano Warren Sutton. Los integrantes de esta comisión desembarcarían en Ponce. También venían en este barco varios corresponsales de periódicos.

*Massachusetts (transporte): Cuerpo de Sanidad y Ambulancias, escuadrón H del 6to de caballería, escuadrones A y C del Regimiento de Voluntarios de Caballería de New York, escuadrón del regimiento de Caballería de Pennsylvania y la compañía F del 8vo Regimiento de Infantería para un total de 43 oficiales, 1,130 soldados y 1,005 caballos y mulos.

*Seneca: 611 soldados que son parte del 4to Regimiento de Pennsylvania y del Cuerpo de Señales, 29 ambulancias, armas, municiones, carros y raciones de campaña.

* Saint Paul: 1,212 soldados y 44 oficiales del 4to Regimiento de Ohio, batería de cañones dinamiteros, el brigadier general Peter C. Haines y su estado mayor.

* City of Washington: 612 soldados que son parte del 4to Regimiento de Pennsylvania, municiones y raciones.

* Roumania: 4 baterías con un total de 16 cañones, 700 soldados, 19 oficiales, Cuerpo de Señales, carros de municiones, municiones para artillería, ambulancias, 331 caballos, 72 mulas, raciones para la tropa y heno para caballos.

En total vienen en la expedición 5,392 soldados y 198 oficiales aproximadamente.

2- 31 de julio 2:00 pm. Llega la expedición de Brooke a Guánica pero al enterarse de que Miles está en Ponce continúa hacia ese puerto arribando a las 4:00 pm. En Ponce, Brooke recibe órdenes de capturar el puerto de Arroyo.
3- 1 de agosto 00:00. am. Salen de Ponce rumbo a Arroyo el Gloucester y el Wasp capitaneados por Wainwright y Ward respectivamente. La expedición está al mando del capitán Higginson del acorazado Massachusetts y lo acompaña también el capitán Goodrich del Saint Paul.

4- 1 de agosto 05:30 - 10:00 am. El Wasp y Gloucester fondean en Arroyo (A). Wainwright desembarca y conferencia con el Capitán de Puerto, José Casanovas, con el alcalde del pueblo, José María Padilla, el juez, José García Salinas y el párroco Baldomero Montanera, a quienes pide la rendición del lugar. Como estos últimos entran en discusión sobre si rendirse o no, Wainwright los amenaza con bombardear el pueblo. Todos acceden a rendirse excepto el Capitán de Puerto, un oficial de la Marina española retirado, quien es arrestado y enviado al Gloucester. Por la tarde será puesto en libertada al dar su palabra de honor, bajo amenazas, de mantenerse al margen de los acontecimientos. Las bases para la capitulación del puerto y del pueblo fueron la siguientes:

a- Las autoridades civiles seguirán en sus puestos.
b- Los sacerdotes ejercerán sus buenos oficios para mantener la paz entre la población.
c- Las 5 lanchas del puerto, junto con sus operarios, estarán a disposición del los EE.UU.
d- Las propiedades y documentos del Gobierno Español pasarán a manos americanas.
e- El faro de Punta Figueroa (D) continuará en operaciones y sus torrero será pagado por EE.UU.

Se hizo un documento, con las bases citadas y el mismo fue firmado por el capitán Goodrich, el alcalde, el juez y el párroco.

5- 1 de agosto 10:30 am. El teniente Woods y un destacamento de 35 infantes de marina se hacen cargo de la población y a las 11:28 am se iza la bandera americana sobre la Aduana que es ahora el cuartel general de la pequeña fuerza de desembarco. Frente al edificio se emplaza una ametralladora Colt.

6- 1 agosto pm. El Wasp regresa a Ponce para informar de la toma de Arroyo. El Gloucester permanece en el puerto para proteger al teniente Woods y a sus marinos.

7- 1 de agosto pm. El Capitán Salvador Acha que había llegado este mismo día con 40 hombres de la 5ta guerrilla volante a Guayama procedente de San Juan, tras un duro viaje de un día de duración, realiza un reconocimiento, tarde en la noche, sobre Arroyo. Sobre este reconocimiento hay dos versiones. La primera, y según lo relata Acha, indica que éste sostiene primero un tiroteo con los infantes de Woods a la entrada del pueblo para después llegar muy cerca de la Aduana (C) obligando a los americanos a reembarcarse. Una vez reconocido el lugar, retorna a Guayama. La segunda versión, y según indica Wainwright en la bitácora del Gloucester, el recibió ordenes de embarcarse esa noche junto con los infantes de marina ante el temor de una incursión de la guerrilla y que estos últimos al llegar hasta la Aduana (C) dispararon contra el barco (ver nota d). También se dijo que los marinos dejaron abandonada la ametralladora Colt frente a la Aduana . No hubo bajas en ninguno de los dos bandos. No está claro por donde entró Acha a Arroyo para llevar a cabo su ataque; pudo haber sido por un camino secundario (F) que atravesaba unos campos de cañas, o por la entrada principal (G) que conduce de la carretera de Guayama (E) al pueblo.

8- 2 de agosto 5:00 am. Wainwright y los infantes de marina regresan a tierra y retoman el pueblo.

9- 2 de agosto 6:00 am. Llega a Arroyo procedente de Ponce el Saint Louis con el general Brooke, su estado mayor, tropa y carga.

10- 2 de agosto 10:00 am a 12:00 m aprox. Ante los rumores insistentes de una nueva incursión de Acha sobre Arroyo, Wainwright pide al Gloucester que dispare sus cañones hacia el oeste de pueblo, en la zona que separa a Arroyo de Guayama.

11- 2 de agosto 5:00 pm. Desembarca el primer contingente de tropas que sustituirá a Wainwright y los infantes de marina, quienes reembarcan a las 5:30 pm.

12- 3 agosto. Llegan el Saint Paul, el Seneca, el City of Washington y el Roumania con su cargamento de soldados y equipo. Para facilitar el desembarco se construye un muelle provisional (B) con tablones sobre 2 lanchones.


13- 5 de agosto. Llega el transporte Massachusttes. Arroyo es un hervidero de tropas americanas como se puede apreciar en las siguientes fotos.


En resumen podemos acentuar que el pueblo de Arroyo, por sus particulares facilidades de puerto y el fácil acceso a este se vió comprometido en este enfrentamiento.

Los estrategas militares norteamericanos identificaron los puertos de Guánica y Arroyo como los ideales para el desembarco de sus tropas.

El recuento histórico nos dice que las tropas de Miles desembarcaron en las playas arroyanas, de estas partieron hacia Guayama y de ahí cruzaron la isla hasta
San Juan.

El desembarco de las tropas Norteamericanas trajo los efectos políticos y los modelos de los cambios industriales que, al pasar el tiempo, fueron creando los cimientos de la sociedad puertorriqueña moderna.

LA RECREACIÓN HISTÓRICA Y EL TURISMO AUTOSUSTENTABLE EN PUERTO RICO.

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La pasión por la historia y el ansia por reconstruir el pasado son la sólida base sobre la que se sustenta una gran afición con más de 30 años en Europa y en Estados Unidos y Canadá. La “Recreación Histórica” o “Historia Viva” es un encuentro directo con el pasado como lo demeuestra la siguiente foto de una recreación histórica realizada frente al Morro de San Juan, Puerto Rico en el 1926.
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Su objetivo es profundizar en el conocimiento de la época y revivirla reconstruyendo rigurosamente todos sus aspectos: uniformes, armamento, condiciones de vida, campamentos, música, escenificación de combates, etc. Se trata de recrear sucesos del pasado, principalmente militares, pero también de la vida común.

Con ello se pretende acercar la historia de una manera visual y más atractiva a personas de todas las edades; dar una “clase de historia visual” en la que niños y mayores puedan ver, oír y palpar aquellos hechos que protagonizaron nuestros antepasados, a la vez que adquirimos una mayor comprensión de ellos.

Por supuesto, esta actividad está desprovista de toda identificación política o belicista. Se trata de recrear y divulgar con la máxima autenticidad los acontecimientos que forjaron nuestra Historia, pero estrechando lazos y confraternizando con las demás naciones en pos de la convivencia, la paz, la libertad y la solidaridad entre los pueblos.

EL TURISMO Y LAS RECREACIONES HISTORICAS.

En los últimos 50 años el turismo no solo experimentó un gran crecimiento, sino una marcada tendencia a la diversificación. Hasta los 80´s el turismo internacional
se caracterizó por su concentración en zonas costeras y marítimas, durante el verano y con la motivación de recreación y descanso ligado al producto “sol, arena, golf y casinos”.

La tendencia es al cambio. Por un lado turistas más informados y exigentes, con mayor disponibilidad para viajar, y el consiguiente fraccionamiento de las vacaciones, con cierta flexibilidad laboral, y con un incremento en los
años de vida saludables, y una mayor renta disponible para viajes.Por otro lado, el mercado provee nuevos destinos, aumentando la diversificación de productos turísticos que están compitiendo por mayores porciones de mercado.

De acuerdo a los datos de la Organización Mundial de Turismo (OMT), el gasto medio por turista a nivel mundial para 2008 fue de USD 1,024.00. Para América del Norte, USD 1,416.00 y para la región de El Caribe, USD 1,158.00.

La conducta del consumidor, como ya mencionamos, ha cambiado como respuesta al crecimiento económico general y a la mayor disponibilidad de tiempo para viajar.
El modelo de demanda turística está variando hacia vacaciones más cortas, más frecuentes y más intensivas. Aún más, es probable que la presión laboral haga de las
vacaciones una necesidad vital. Se deben reconocer algunas tendencias:

1. Sectores poblacionales con disponibilidad de dinero, pero no de tiempo, y otros con disponibilidad de tiempo pero no de dinero.

2. Creciente demanda de productos turísticos alternativos a los tradicionales tales como el ecoturismo , el turismo cultural y el turismo de recreaciones historicas.

RECREACIÓN HISTÓRICA EN PUERTO RICO.

En Puerto Rico los esfuerzos e iniciativas dirigidos a definir correctamente la reconstrucción histórica como una afición que combina el entretenimiento con los contenidos didácticos están dando sus frutos. En conexión con los objetivos trazados por dependencias tales como la Compañía de Turismo de Puerto Rico seria bueno que esta dependencia del gobierno y otras instituciones públicas con responsabilidades en la materia dediquen mas recursos y nuevos enfoques para fomentar, canalizar y facilitar estos esfuerzos que a mediano y largo plazo pueden contribuir crear un turismo mas diversificado y autosustentable.

Como hemos señalado, en Estados Unidos, Canadá y Europa se benefician de las recreaciones históricas. Una investigación por el Civil War Preservation Trust de Washington, DC afirmó que en 2003, siete recreaciones del batallas de varias guerras de relevancia histórica ocurridas en suelo norteamericano le generaron a los estados de Virginia, Pennsylvania y Tennesee un total $157 millones a la economía y más $ 22 millones en impuestos a los gobiernos locales. Un estudio llamado “Economías of Histórica Preservation in Texas” hecho por la Universidad the Texas y Rutgers University encontró que los turistas en esos estado gastan $1.43 billones anualmente.

Un grupo que ha tenido mucho exito y renombre es El Regimiento Fixo de Puerto Rico que recrea, entre otros eventos historicos, el Asedio Ingles de San Juan, Puerto Rico, en 1797.

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Recreación historica de la victoria criolla ante la Invasión Inglesa de 1797 a la isla de Puerto Rico.





El Regimiento Fixo de Puerto Rico también ha participando en la recreación histórica de 'La Batalla del Hook ', la mayor de batalla de caballería de la Guerra de Independencia de los Estados Unidos.'

Otro grupo de recreadores que han hecho historia en Puerto Rico han sido los Batallones de "Cazadores Patria " y " Alfonso XIII " que en en los primeros dos días del mes de junio de 2010 y por primera vez en toda la historia de nuestra isla trajeron la primera Recreación Histórica de la Guerra Hispanoamericana realizada en los pueblos de Arroyo y Guayama, Puerto Rico. En esta recreación también participó un contingente de recreadores que viajaron desde New York y and Pennsylvania.

Con atención a estas reflexiones iniciales podemos resumir que las prácticas recreativo-turísticas en el marco de una política que armonice los distintos ámbitos de su economía, arroja los siguientes beneficios en relación a los aspectos económicos; ambientales y socio-culturales:

Impacto Económico:

- ingreso de divisas, en su modalidad de turismo internacional.

- generación de empleos directos e indirectos.

- fortalecimiento de las economías regionales.

- reconversión productiva, esto es la incorporación de servicios al turista en actividades productivas ya existentes que adquieren la forma de turismo rural, agro- turismo, etc.

- posicionamiento como núcleo de oportunidades para recibir financiamiento nacional e internacional.

- diversificación de mercados para los productos locales como artesanías y alimentos entre otros.


Impacto Ambiental.

- Crea conciencia para la protección del medio ambiente tanto por la acción ejercida sobre los turistas como por las medidas impuestas a las empresas en términos de prácticas medioambientales.

- Impulsa mecanismos legales para la protección de espacios naturales, definiendo áreas protegidas; reservas ecológicas; monumentos naturales, etc.

- establece mediante la legislación normas para proteger la flora y la fauna, posibilitando controles y sanciones para la caza furtiva o introducción de especies exóticas.

- transfiere prácticas ambientales positivas a otros sectores de la economía.

- promueve investigaciones sobre los ecosistemas locales.

- promueve el desarrollo de planes de manejo.


Impacto Socio-Cultural.

- Revaloriza las costumbres de la comunidad local.

- revaloriza fiestas populares y tradiciones locales o regionales.

- favorece el reconocimiento de los pueblos originarios en sus demandas territoriales u otras.

- Impulsa la producción de artesanías y difusión de técnicas primitivas de realización.

- promueve el interés por la recuperación y conservación de monumentos y sitios históricos.

- promueve el interés por la creación y mantenimiento de museos antropológicos, históricos y de la vida cotidiana; muestras de arte, exposiciones fotográficas, etc.

- promueve investigaciones vinculadas al patrimonio cultural local: historias de vida; procesos de poblamiento; primeros pobladores, etc.

CONCLUSIONES :

Atender desde las políticas públicas a la socialización de la población en prácticas recreativas que abarquen las dimensiones del patrimonio natural, social y cultural propio preparan a la comunidad en un doble sentido: ya sea para recibir al turista y promover un aprovechamiento equitativo de los beneficios que de la actividad provengan como para ser turista. En este sentido será necesario promover la gestión de programas de mini-turismo en alguna de sus modalidades y diversidad de posibilidades: Recreación Histórica; campamentismo; turismo ecológico; turismo rural; excursiones culturales; etc. que posibiliten vivenciar el turismo a diversos sectores de la población relegados de recibir los beneficios de esta práctica.

Las demandas de turismo a partir de sujetos socializados en una recreación cotidiana para el desarrollo humano promoverán un turismo para el desarrollo humano, contribuyendo a minimizar los impactos negativos de la actividad.

Teniendo en cuenta las fortalezas y las debilidades del sector turístico puertorriqueño y las tendencias internacionales, se pueden desarrollar líneas estratégicas que deberán abordar el sistema turístico para aproximarse a la visión compartida del Puerto Rico turístico con horizonte hacia la década del 2010.